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【榜样的力量】罗智杨、何东林:千里之行,至于足下!

时间:2017-09-15 15:51来源:未知作者:廖氏外语点击:

洪城的二月,还依旧冰霜笼罩,寒风凛凛,可这一切都不会成为学习的阻碍,那时的罗智杨、何东林还完全没有想过自己有机会公派新加坡,只是在认真准备射中奥小班考试。可偶然的机会让他们加入公派新加坡特训营,开始为留学新加坡而战!他们常说“咸鱼到底能不能翻身?能!”——用行动与能力证明一切,在8月画上圆满句号!

 

【何东林(左)罗智杨(右)】

成功没有捷径,有的只是脚踏实地!作为学长,罗智杨、何东林也抽出时间回校与学弟学妹们做学习交流——

★小学阶段如何准备?

罗、何:英语学习的重要性不言而喻,但要注意英语学习的氛围,因为小时候的自律性很差,还是需要与老师、小伙伴一起学习,共同成长。参加各种竞赛也很重要,这是提升综合能力的好方式,现在回想就觉得自己把握的机会太少了。

 

何:在和大家交流过程中,结合自己的情况,我发现很多人都偏科,英语好,数学弱,或者反之。参与新加坡选拔中主考了数学和英语,我发现无论是在何种选拔中语言交流是第一要素,同时对方也注重我们的理科思维。所以小学时,英语和数学是两驾并驱的马车!

 

罗:小学时期兴趣是我们最好的老师,阅读的兴趣、学英语的兴趣等等,到了中学时期无论是写作还是阅读都能水到渠成,信手拈来。这都是兴趣积累的效果。还有就是规划,以前在leos学习的时候,每一阶段都让我们写学习规划,一个一个目标的完成与积累,感觉自己也渐渐有了清晰的方向与动力!

★中学阶段如何准备

其实初中就是“分天上地下”的时候,初一很多小伙伴很“骄傲”,成绩不错,到了初二,理科增加,偏科的同学就难受了,而我们的最大优势就是在于能提前的学的科目——英语,都提前学习了,在初二时期就有更多时间去学习新科目和弱科目。

 

千里之行,始于足下!

——教育资讯分享——

全球化经济需要全球化教育......国家科学院对国际化教育的人才做了这样的一个定义:二十一世纪国际化教育人才需要掌握至少一门外语,必须要深度研究至少一个全球或者是地区的问题,而且他不仅了解本国的地理的知识以及历史知识,还要了解其他国家的情况。他必须在地理方面了解到这个国家分布的特点、人口分布的特点,包括地理位置的特点,人群的移动和迁徙,全球文化方面的交融性和复杂性;他们必须了解到交通互通互联性和相互依赖性,了解到全球化的国家应该如何进行协作,怎么样解决不同国界人们有文化差异所产生的冲突。

——摘自820教育节特别报道之昆山杜克大学常务副校长、杜克大学富卡商学院中国商业和科技事务教授Denis Simon主旨演讲创建一个真正的全球化的校园所面临的挑战和战略

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